Intervenir avec l'approche systémique pour accompagner les personnes, les familles, les couples, les équipes, les institutions / Cycle Long Année 1

Ce cycle de 3 ans permet d'approfondir les processus d'acquisition, de compréhension et d'intégration des bases philosophiques, éthiques, historiques et théoriques systémiques :
Présentation et expérimentation d'une structure d'un entretien familial; Exploration des dynamiques familiales fonctionnelles et dysfonctionnelles; Exploration du propre génogramme des professionnels; Exploration des ressources présentes dans leurs systèmes institutionnels et familiaux ; Observation d'une séquence de thérapie (vidéo). Un accent particulier est mis sur l'approche orientée solutions

• Connaitre les concepts de la théorie des systèmes (homéostasie, totalité, interaction, organisation)
• Connaitre des concepts de la théorie de la communication
• Connaitre d'autres concepts systémiques de base (complexité, contexte, changement, première et deuxième cybernétique)
• Connaitre les concepts des courants de thérapie familiale systémique (approche structurale, humaniste, stratégique)
• Connaitre les concepts et les outils des courants de thérapie familiale systémique (approche structurale, humaniste, stratégique)
• Repérer sa place et son rôle dans les différents systèmes d'appartenance (familles, lieu de travail)
• S'initier à l'entretien et au dialogue systémique
• Découvrir l'outil génogramme
• Découvrir la pratique de la pleine conscience

Les professionnel.le.s du secteur sanitaire, social et médico-social, de l'éducation, de la relation d'aide, de l'accompagnement de la personne et de la famille (secteurs de la protection de l'enfance, le handicap, l'addictologie, la psychiatrie et santé mentale, les services sociaux et d'hébergement, ...).

Avoir suivi une sensibilisation Pratiques systémiques et thérapies familiales

Les formations équilibrent les apports théoriques et informatifs, le travail clinique basé sur des situations apportées par les stagiaires (pédagogie active et co-constructive).

• Approche expérientielle : Expérimentations et appropriation d'outils pratiques (mises en situation, jeux de rôle, exercices, démonstrations, vidéos)
• Réflexion en groupe sur l'expérience professionnelle des participants
  
  

Espace ressources pédagogiques en ligne

• Questionnaire d'auto-évaluation au démarrage 
• Démarche quotidienne orale d'auto-évaluation afin de mesurer la progression individuelle (en sous groupes ou en grands groupes)
• Prise en compte permanente des feed-back cognitifs, émotionnels, relationnels et contextuels émergents
• Évaluation écrite annuelle

• Connaitre les concepts de la théorie des systèmes (homéostasie, totalité, interaction, organisation)
• Connaitre des concepts de la théorie de la communication
• Connaitre d'autres concepts systémiques de base (complexité, contexte, changement, première et deuxième cybernétique)
• Connaitre les concepts des courants de thérapie familiale systémique (approche structurale, humaniste, stratégique)
• Connaitre les concepts et les outils des courants de thérapie familiale systémique (approche structurale, humaniste, stratégique)
• Repérer sa place et son rôle dans les différents systèmes d'appartenance (familles, lieu de travail)
• S'initier à l'entretien et au dialogue systémique
• Découvrir l'outil génogramme
• Découvrir la pratique de la pleine conscience

Vous êtes en situation de handicap, vous avez besoin d'un aménagement pour suivre nos formations, veuillez nous contacter par mail : secretariat@pegase-processus.fr