Repérer ce qui, dans notre manière de penser et de communiquer, bloque et génère la violence ou, au contraire, facilite la communication et désamorce les conflits
Approfondir sa connaissance de soi-même et des fonctionnements humains
Développer nos capacités à clarifier ce que nous vivons et à exprimer des demandes claires « Décoder » l'agressivité de l'autre de manière à rétablir ou instaurer un dialogue où chacun se sent reconnu
Établir une connexion telle que les besoins de chacun vont pourvoir être satisfaits à travers des motivations claires que personne n'aura à regretter ultérieurement
Module 2 :
Développer la fluidité dans la « traduction simultanée » des jugements, critiques et reproches en sentiments et besoins
Aider une personne à sortir du silence afin qu'elle puisse s'exprimer d'une façon qui augmente ses chances d'être entendue et comprise
Gérer et transformer les émotions « difficiles » : la colère, la contrariété et la démotivation afin de maintenir un dialogue constructif dans les situations professionnelles au quotidien
Désamorcer l'agressivité par l'écoute active avec le reflet des besoins tout en favorisant l'expression de demandes concrètes
Public visé
Elle s'adresse à tout un chacun et notamment les personnes qui se situent à des « carrefours » ou de communication : les dirigeant·e·s, des responsables d'équipes ou de départements, des négociateurs·rices, des responsables RH, les chef·fe·s de projets, etc…
Prérequis
Cette formation ne nécessite pas de prérequis, elle s'adresse à tout un chacun et notamment les personnes qui se situent "à des carrefours" de communication. Les dirigent.e.s, les responsables d'équipe ou de département, les négociateur.ice.s, les responsable RH, les cheff.fe.s de projet, les assistants adminsitratif, les agent.e.s d'accueil, les commerciaux, les médiateur.ice.s sociaux, etc.
Modalités pédagogiques
L'expérimentation est réalisée à travers des exercices d'écoute deux par deux et l'appropriation d'outils pratiques est effectué à travers des jeux de rôle et mises en situations à partir de cas fictifs en rapport avec le domaine d'activité des participants
Des exercices dynamiques sont réalisés afin de favoriser l'intégration corporelle
Moyens et supports pédagogiques
Espace ressources pédagogiques en ligne
Modalités d'évaluation et de suivi
Questionnaire d'auto-évaluation au démarrage et à l'issue de la formation
Démarche quotidienne orale d'auto-évaluation afin de mesurer la progression individuelle
Prise en compte permanente des feedback cognitifs, émotionnels, relationnels et contextuels émergents.
Compétences acquises à l'issue de la formation
Repérer ce qui, dans notre manière de penser et de communiquer, bloque et génère la violence ou, au contraire, facilite la communication et désamorce les conflits
Approfondir sa connaissance de soi-même et des fonctionnements humains
Développer nos capacités à clarifier ce que nous vivons et à exprimer des demandes claires « Décoder » l'agressivité de l'autre de manière à rétablir ou instaurer un dialogue où chacun se sent reconnu
Établir une connexion telle que les besoins de chacun vont pourvoir être satisfaits à travers des motivations claires que personne n'aura à regretter ultérieurement
Développer la fluidité dans la « traduction simultanée » des jugements, critiques et reproches en sentiments et besoins
Aider une personne à sortir du silence afin qu'elle puisse s'exprimer d'une façon qui augmente ses chances d'être entendue et comprise
Gérer et transformer les émotions « difficiles » : la colère, la contrariété et la démotivation afin de maintenir un dialogue constructif dans les situations professionnelles au quotidien
Désamorcer l'agressivité par l'écoute active avec le reflet des besoins tout en favorisant l'expression de demandes concrètes
Informations sur l'accessibilité
Vous êtes en situation de handicap, vous avez besoin d'un aménagement pour suivre nos formations, veuillez nous contacter par mail : secretariat@pegase-processus.fr