Quand le trauma fragilise le système : Soutenir les ressources de la famille avec l’Approche Orientée Solutions

Cette formation s'adresse aux professionnels accompagnant des familles confrontées à des traumas.

Elle propose une approche à la fois théorique et pratique, centrée sur la compréhension des mécanismes traumatiques et l'accompagnement vers la résilience, en s'appuyant sur les ressources du système familial et les apports des neurosciences. 

Les traumatismes vécus par un membre d'un système (enfants, adolescents, adultes), vecteurs d'insécurité et d'imprévisibilité, peuvent impacter les relations dans l'ensemble du système : agression à l'extérieur de la famille, accident, décès d'un parent, décès d'un frère ou d'une sœur…

En même temps, la famille peut représenter un lieu ressource permettant à la victime de retrouver de la sécurité.

Pour cela, il est parfois nécessaire que le système soit accompagné afin que chacun.e puisse comprendre les processus à l'œuvre et mobiliser les ressources nécessaires pour favoriser les phénomènes de résilience.

• Comprendre les effets d'un traumatisme lié à un événement douloureux, ses impacts sur la personne et le système familial.
• Construire avec les membres de la famille un espace de sécurité, de coopération et de confiance.
• Eviter les réactivations.
• Différencier besoins individuels et besoins systémiques/collectifs.
• Utiliser des outils de stabilisation individuels et familiaux.
• Mobiliser les ressources du système d'attachement pour sécuriser les liens et soutenir la confiance entre les membres du système.
• Initier un processus d'accompagnement vers la résilience en respectant le rythme de chacun.
• Permettre à la famille de retrouver la voie de l'autonomie en activant les leviers de la résilience

Les formations équilibrent les apports théoriques et informatifs, le travail clinique basé sur des situations apportées par les stagiaires (pédagogie active et co-constructive).

• Approche expérientielle : Expérimenter les utilisations possibles dans le travail relationnel
• Décodage des processus familiaux 
• Réflexion en groupe sur l'expérience professionnelle des participants.
  
  

• Questionnaire d'auto-évaluation au démarrage et à la fin de la formation.
• Démarche quotidienne orale d'auto-évaluation afin de mesurer la progression individuelle (en sous groupes ou en grands groupes).
• Prise en compte permanente des feed-back cognitifs, émotionnels, relationnels et contextuels émergents.